CURRICOLO VERTICALE

 

Il sistema scolastico italiano assume come orizzonte di riferimento, verso cui tendere, il quadro delle otto “ competenze-chiave per
l’apprendimento permanente” definite dal Parlamento e dal Consiglio Europeo (Raccomandazione del 18/12/2006), di seguito enucleate e
specificate
. Le Indicazioni Nazionali del 2012 intendono promuovere e consolidare le competenze culturali basilari ed irrinunciabili, tese a
sviluppare, nel corso della vita, le competenze – chiave europee.